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读写结合模式在高中语文教学中的应用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州高新区吴县中学,江苏苏州215000
年 份：2017
期 号：3
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中语文教学中应用读写模式,不仅是新《课标》的要求,也是学生发展的内在需要,教师在教学中要切实结合教学实践,引导学生多读、多写,读写结合,让学生真正融入到语文学习过程中。
关 键 词：语文 读写结合 应用
分 类 号：G633.3[教育学类]
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