期刊文章详细信息
新课程下小学语文“群文阅读”特色课程建设的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区国际学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：群文阅读教学提出，并不是每位老师都详细地知道，但每一位语文老师都特别关注这种阅读方式的实施。群文阅读的含义就是表面意思，它更注重学生们对语文教材、课外阅读的阅读数量和阅读课本的速率，还有深层的意义，快速阅读之后学生们要了解文章意义，构建所读文章的整体结构。
关 键 词：阅读教学 课程建设 小学语文 新课程 语文老师 阅读方式 语文教材 课外阅读
分 类 号：G623.23[教育学类]
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