期刊文章详细信息
基于问题创设的地理综合思维能力培养——以“气候成因”复习课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院丰台分院 [2]北京市丰台区丰台第二中学
年 份：2017
期 号：5
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：综合思维是地理核心素养之一，也是高三教学中应重点培养的一种地理关键能力。创设问题情境是提升地理综合思维能力的有效途径之一，其应遵循“学习进阶”，重视知识综合重组，从而激化矛盾，使学生思维外显，最终提升思维品质。
关 键 词：地理综合思维 问题情境 气候成因
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
