文献类型：期刊文章

作　　者：张珊[1,2]

机构地区：[1]山东师范大学外国语学院,山东济南250014 [2]山东建筑大学外国语学院,山东济南250101

出　　处：《外语教学》

基　　金：国家社会科学基金重点项目"我国英语全程教育现状调查研究"(项目编号:11AYY001)的部分研究成果

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：7-11

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：语言是外语教育的具体内容和生动展示,文化则是外语教育的最终目的和内在灵魂。然而长期以来,我国外语教育对其文化的根本规定性认识不清:外语教育中西方文化的覆盖范围与含量远远不足以反映西方文化的全貌,外语教育中的中国文化则长期处于失语状态。对中西文化及两者间差异与共向的掩抑与遮蔽从深层次、多维度上制约了外语教育的发展。中国外语教育应开启文化自觉的理念,追求对中西方文化及两者间差异与共向的自觉,以人的自觉为根本,以中国文化的演进为实质过程,以中华民族的自我教育为导向,方才能够彰显外语教育的文化功能,开辟外语教育发展的新方向。

关 键 词：外语教育 文化 自觉  

分 类 号：H319[外国语言文学类]