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读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省北安市兆麟小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：230-230
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文课程的价值就表现在口头语言和书面语言的学习和熟练运用上。这就要求小学老师在教育学生时要侧重读写能力的发展。读写结合，是小学语文教学的主要方向。那么如何把读写结合应用在小学语文的教学之中，并在其中探索语文教学的新思路，就显得极其重要了。笔者即将从几个方面来探讨这一话题。
关 键 词：语文教学 读写结合 策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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