文献类型：期刊文章

作　　者：金慧[1] 胡盈滢[1] 宋蕾[1]

机构地区：[1]上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心,上海200083

出　　处：《远程教育杂志》

基　　金：上海外国语大学2015年校级重大项目"教育信息化国际比较研究"(2015114005);上海外国语大学"上海I类高峰学科建设项目"研究成果之一

年　　份：2017

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：3-8

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新媒体联盟《地平线报告》(2017高等教育版)于2017年2月在新媒体联盟的官网上正式发布。报告采用更新的德尔菲法,由来自22个国家的78名专家确定遴选出2017—2021年间最有可能影响高等教育变革的关键趋势、重大挑战和重要进展。促进高等教育领域技术运用的关键趋势是:推进创新文化、深度学习方法、日益关注学习测量、重新设计学习空间、混合学习设计、协作学习;可能制约高等教育领域技术应用的重大挑战是:提升数字素养、正式学习和非正式学习的融合、成就差距、促进数字公平、应对知识老化、重新思考教育者的角色;重要技术进展是:自适应学习技术、移动学习、物联网、下一代学习管理系统、人工智能、自然用户界面。本年度报告的亮点是对近五年来所涉及的趋势、挑战和技术进行了归纳和排序,对18个关键内容的分析和介绍也更具有参考价值和指导意义。

关 键 词：教育信息化 学习空间  数字素养  移动学习  混合学习设计  人工智能 深度学习  

分 类 号：G434[教育学类]