文献类型：期刊文章

作　　者：覃绍娇[1] 夏国恩[1]

机构地区：[1]广西财经学院教务处

出　　处：《经济与社会发展》

基　　金：2015年度广西高等教育教学改革工程立项项目"转型期地方本科财经院校多元化应用型人才培养模式的研究与实践"(2015JGZ158);2015年广西壮族自治区专利专项资金项目"广西与东盟知识产权国际交流合作研究"(桂财教﹝2015﹞184号);广西教育科学"十二五"规划2015年度资助经费重点课题"‘21世纪海上丝绸之路’视角下中国-东盟高等教育合作机制研究"(2015A025);广西财经学院教师教学发展中心2015年教学改革专项研究项目"东盟人才培养模式创新研究"

年　　份：2016

卷　　号：14

期　　号：6

起止页码：85-88

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章提出中国—东盟自由贸易区建设过程中面临教育事业定位过于公益性、高等教育合作内容流于形式、教育合作行动整体框架尚未形成、高等教育跨境质量评估与资格认证机制尚未建立等主要问题。这些问题可以从完善市场服务职能、合作内容具体化、制定具体合作行动计划及实施框架、建立中国—东盟教育质量保障机制等一系列对策予以解决。

关 键 词：中国—东盟自由贸易区  高等教育 国际化  

分 类 号：G648.9]