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大学青年教师意识形态教育多维度分析
A Multi-dimensional Analysis of the Ideological Education for Young University Teachers
文献类型:期刊文章
SUN Shao-ran a XIN Xian-hua b LI Qing-shan c(a.CYL Committe b.Faculty of Humanities and La c.Faculty of Architecture and Civil Engineering, Shenyang University of Technology, Shenyang 110870, Liaoning Province, Chin)
机构地区:[1]沈阳工业大学团委,辽宁沈阳110870 [2]沈阳工业大学文法学院,辽宁沈阳110870 [3]沈阳工业大学建筑与土木工程学院,辽宁沈阳110870
基 金:全国高等学校共青团研究课题重点课题(2016ZD032)
年 份:2016
卷 号:18
期 号:5
起止页码:570-574
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:大学青年教师是高等院校师资队伍中的一支重要力量。通过价值多维度分析,这一青年群体的意识形态认同对大学生世界观、人生观和价值观的形成影响深远。大学青年教师不仅对未来社会的影响范围广泛,也对高等院校未来办学产生长久的影响。通过作用维度分析,社会思潮传播路径、青年教师成长环境和社会思潮传播载体都在不同角度给大学青年教师意识形态教育工作带来挑战。高等院校应该从完善组织建设、强化队伍建设、优化内容与形式、严明纪律与要求四个方面,不断提升大学青年教师意识形态教育的成效。
关 键 词:高等学校 青年教师 意识形态 思想教育 社会思潮
分 类 号:G411[教育学类] G651]
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