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高校辅导员职业发展途径创新探究——基于职级制的视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西电力职业技术学院电力工程系,广西南宁530007
基 金：广西电力职业技术学院2016年度院级人文社会科学项目"高校辅导员工作满意度及影响因素研究--基于广西高校的调查"(2016RSY02)
年 份：2017
期 号：3
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高校实行辅导员职级制是拓宽高校辅导员职业发展途径的重要举措,对于建设一支留得住、能战斗、带不走的辅导员队伍具有非常重要的现实意义。文章从高校辅导员职级制指导思想、原则、职级系列、岗位待遇、岗位条件和选聘程序等方面提出了途径创新设想和实践对策。
关 键 词：高校辅导员 职业发展 职级制
分 类 号：G641]
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