文献类型：期刊文章

作　　者：许智[1] 谢冬兴[2]

XU Zhi XIE Dongxing(Dept. of Human Resources, Jinan Univ. , Guangzhou 510632, China Dept. of P. E. , Guangdong Univ. of Tech. , Guangzhou 510006, China)

机构地区：[1]暨南大学人力资源开发与管理处,广东广州510632 [2]广东工业大学体育部,广东广州510006

出　　处：《武汉体育学院学报》

基　　金：2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC890038)

年　　份：2017

卷　　号：51

期　　号：3

起止页码：32-37

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料法与逻辑分析等方法,对教育的公共性以及高校体育的公共性在实践中的普遍联系性与意识交互性的两个重要特征进行了阐述。从宏观、中观与微观三个维度剖析了高校体育公共性的缺失:首先,宏观层面表现为高校体育决策权的参与不足、高校体育资源配置的偏见的高校治理体育顶层问题;其次,中观层面表现为体育师资配备与职能的失衡、"提高"与"普及"的失衡、体育课程权力生态失衡的高校体育运作过程的失衡;再次,微观层面表现在体育教师职业公共性的个体弱化、学生体育参与意识薄弱、体育场馆资源市场化过度的高校体育个体公共性不足。最后,提出制度保障、资源保障、权利保障、高校体育工作实施过程优化以及个体公共性回归等高校体育公共性保障的几点建议。

关 键 词：高校体育 教育公共性 高校体育公共性  高校体育资源 体育权利 课程权力

分 类 号：G80-05]