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基于英语学科核心素养的高中英语写作教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市第一中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2
起止页码：5-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中英语写作教学目前主要存在两种倾向：一是重结果轻过程;二是重语言轻社会文化因素。要想改变这种现状,教师在设计和开展写作教学时就必须以英语学科核心素养为导向,使教学过程成为发展学生语言能力、培养学生学习能力、塑造学生文化品格、提高学生思维品质的过程。只有形成了英语核心素养,学生才能写出符合英语文化规范,有一定思想内涵的英语作文。
关 键 词：高中英语 核心素养 英语写作
分 类 号：G633.41[教育学类]
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