文献类型：期刊文章

作　　者：姜海丽[1] 孙秋华[1] 赵言诚[1]

JIANG Hai - li SUN Qiu - hua ZHAO Yan- cheng(College of Science, Harbin Engineering University, Harbin 150001, China)

机构地区：[1]哈尔滨工程大学理学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《黑龙江高教研究》

年　　份：2017

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：162-164

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：推进工程教育改革、进一步提高工程教育质量、增强工程教育人才培养对产业发展的适应性、促进我国工程教育的国际互认、提升国际竞争力是我国工程教育专业认证的目标。由于基础课在工科院校的重要地位,使其成为专业认证背景下的教育改革重点。文章在基础课程的教学中引入基于工程实践的案例教学,这种参与性高、实践性强的教学方法可以有效地培养学生解决复杂工程问题的能力,同时对于我国实现工程教育专业认证的目标起到很好的促进作用。

关 键 词：工程专业认证  工程实例  案例教学

分 类 号：G642.3]