文献类型：期刊文章

作　　者：周一书[1] 严厉[1]

ZHOU Yi -shu YAN Li(School of Basic Sciences, Guangzhou Medical University, Guangzhou 511436, China)

机构地区：[1]广州医科大学基础学院,广东广州511436

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：2014年广东省教育研究院教育研究课题"专门用途英语与需求分析与教学对策:以医学英语为例"(编号:GDJY-2014-C-b069);2014年广州市教育科学"十二五"规划课题"基于需求分析的学术英语教学模式构建与效果评价:以医学英语为例"(编号:1201450654)的研究成果之一

年　　份：2017

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：156-158

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：专门用途英语(ESP)的教学和研究是当今大学英语教改中的重头戏。随着研究的深入,研究者发现ESP教学在培养目标、教学理论、课程设置、授课方式、教材编写、师资建设、测评方式等方面存在的严重不足制约其完善和发展。文章通过分析我国高校ESP教学的现状,指出当今ESP教学的困境,并以医学英语教学为例提出对应的策略和方法,以期对我国ESP教学研究有所补充和启发。

关 键 词：专门用途英语(ESP)  困境与对策  医学英语教学

分 类 号：G642.0]