文献类型：期刊文章

作　　者：李克[1] 卢卫中[2]

机构地区：[1]山东大学翻译学院,山东威海264209 [2]曲阜师范大学翻译学院,山东日照276826

出　　处：《外语界》

基　　金：2016年国家社会科学基金项目"外语修辞能力及其标准研究"(编号16CYY063)的阶段性成果

年　　份：2017

期　　号：1

起止页码：64-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：转喻是翻译不可或缺的运作机制,然而转喻能力在翻译教学中的价值尚未得到充分探讨。本研究考察了英语专业学生转喻能力与翻译能力之间的关系,探究了影响翻译能力的转喻能力要素。结果表明,转喻能力对翻译能力具有一定影响,影响要素包括识别与创造转喻能力、转喻转换次数等。研究进而提出翻译教学中转喻能力发展的干预机制,以提升学生的翻译能力。

关 键 词：转喻 转喻能力  翻译教学 翻译能力

分 类 号：H319[外国语言文学类]