文献类型：期刊文章

作　　者：骆凤娟[1] 莫海文[1]

机构地区：[1]广东岭南师范学院外国语学院

出　　处：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：教育部青年基金项目"英语阅读理解测试中的动态评估及其计算机实现"(项目编号:15YJC740118)

年　　份：2017

卷　　号：39

期　　号：1

起止页码：160-163

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以复杂系统理论为依据,对语言的动态特征、二语习得的互动性、非线性、蝴蝶效应现象及石化现象进行分析,多维探讨二语习得的复杂性。认为从复杂系统理论来看,语言是动态发展的,二语习得是一个复杂的非线性系统。二语习得是基于互动的发展过程,对初始条件敏感依赖,其子系统与社会环境因素相互作用,共同促进学习者中介语系统变化发展。

关 键 词：复杂系统理论  二语习得 语言发展 复杂性  

分 类 号：H319[外国语言文学类]