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儿童青少年心理素质研究30年:回顾与展望
Thirty-years Study on The Psychological Quality of Chinese Children and Adolescents:Review and Prospect
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部,重庆400715 [2]成都大学师范学院,成都610106 [3]江西师范大学心理学院,南昌330022
基 金:西南大学研究型学部建设重点项目(2016-2017)
年 份:2017
卷 号:15
期 号:1
起止页码:3-11
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、核心刊
摘 要:作为具有中国特色的心理学研究,心理素质已有30多年的研究历程,对其进行系统的回顾与展望,既是出于梳理总结以往研究得失的考虑,也是将心理素质研究推向新的高度的必然需要。首先,本文阐述了心理素质研究产生的背景,并详述了心理素质概念、结构和测量工具的提出、完善和成型的历程;其次,在整理以往研究的基础上,系统阐述了心理素质的发展特点及其形成和作用机制;最后,阐述了心理素质研究成果的学术影响及推广应用,并对心理素质的未来研究进行了展望。
关 键 词:心理素质 内在结构 发展特点 作用机制
分 类 号:B844]
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