期刊文章详细信息
浅谈微课在高中数学教学中的作用与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省灵壁中学,234200
年 份：2016
卷 号：0
期 号：36
起止页码：141-141
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“微时代”早已悄悄来临。微博、微信、微电影……这些名词已经进入到人们的生活中，成为生活不可缺少的一部分。微课是校本教研新形式的产物，以视频为主要栽体，记录的是教师在课堂内外教学过程中围绕知识点和教学环节开展活动的全过程，主要形式是自主学习，视频时间短。一般不超过十分钟，特点是主题突出、内容具体。微课这种积极倡导自主、合作、探究的教学模式成为“微时代”语境下一种新探索，精讲型、讨论型、启发探究型等类型微课给课堂内外注入新鲜动力。
关 键 词：微课 高中数学教学 微课设计
分 类 号：G632[教育学类]
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