期刊文章详细信息
同课异构用于优化初中体育教学设计策略研究
Heterogeneous Class for Optimizing Sports Teaching Design Strategies in Junior High School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连大学研究生学院,辽宁大连116622
年 份：2016
卷 号：37
期 号：6
起止页码：135-140
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文采用文献资料法、访谈法和比较研究法等多种研究方法,基于体育教学设计对教学活动高质高效发展的引领作用,从"同课异构"教研形式出发对初中体育教学设计的优化进行分析研究,旨在提升体育教师教学能力,加深其对新课改的理解,形成独具一格的教学风格,进而促进体育教师专业的整体共进和体育教学领域的良好发展。
关 键 词：同课异构 优化 初中体育 教学设计
分 类 号：G623.2[教育学类]
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