期刊文章详细信息
基于“互联网+”构建新型互动混合教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州科技职业学院 [2]温州科技职业学院党委 [3]温州医科大学
基 金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度专项课题“基于智慧教室的互动教学研究与探索”的研究成果。(项目编号:152832527)
年 份：2017
期 号：5
起止页码：47-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：互动混合式教学借助互联网平台和信息通信技术,将MOOC、微课、翻转课堂等热议的网络教学模式与传统课堂面对面教学的优势相结合,弥补传统教学中存在的不足,通过课前线上自主学习、课堂线下翻转教学、课后线上总结评价,建构以学生为主体、以教师为主导的新型教学模型,创新教学模式,促进信息技术与教育的全面深度融合。
关 键 词：互动教学 混合教学 MOOC 翻转课堂 教学模式
分 类 号：G712]
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