文献类型：期刊文章

作　　者：陈永霖[1,2] 金伟琼[2]

机构地区：[1]温州医科大学团委 [2]温州医科大学创新创业教育学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：2017年度浙江省科技厅软科学研究计划项目(2017C35058);2012年浙江省哲学社会科学规划课题(12YD13YB);2015年浙江省高等教育教学改革项目(jg2015105);2016年浙江省教育厅一般科研项目(Y201636896)的阶段性成果

年　　份：2017

卷　　号：65

期　　号：1

起止页码：169-173

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着全球创客运动的兴起,创客教育这一新型教育理念也随之产生。相较于美国,中国高校创客教育起步晚,但发展迅速。本文通过对比中美两国在创客教育发展过程中的异同,借鉴美国高校创客教育的发展模式,提出促进中国高校创客教育发展的对策与建议。

关 键 词：创客教育  中美比较  创客发展  

分 类 号：G649.1]