文献类型：期刊文章

作　　者：宁盛卫[1] 杨文娴[1,2] 张楠[1]

机构地区：[1]海南热带海洋学院教育学院,海南三亚572022 [2]海南省妇女性别研究与培训基地,海南三亚572022

出　　处：《中国性科学》

基　　金：中央综治委"预防青少年违法犯罪"专项组;预防青少年违法犯罪课题领导小组2015年度立项课题"海南省高校性健康教育现状调查与对策研究"的阶段性成果

年　　份：2017

卷　　号：26

期　　号：2

起止页码：137-140

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨大学生性心理健康水平及其影响因素,为高校开展性心理健康教育工作提供参考。方法:采用"青春期性心理健康问卷"对336名大学生进行调查。结果:1、大学生性心理健康总问卷、性认识、性价值观和性适应分问卷平均得分分别为(3.48±0.40)、(3.38±0.49)、(3.63±0.65)、(3.55±0.48)分。大学生性认识低于性价值观(t=-8.065,P<0.001),性认识也低于性适应(t=-10.6,P<0.001)。2、女生的性态度、性价值观、性控制力得分均比男生高(P<0.05)。3、大一学生的性知识和性认识比其它年级低(P<0.01),而大一学生的性态度和性控制力较其它年级高(P<0.05)。4、文科生的性心理健康水平高于理工科学生(P<0.05),理工科学生高于艺体生(P<0.05),文科生高于艺体生(P<0.001)。5、性别、专业和年级对性心理健康具有一定的预测作用(P<0.05)。结论:大学生的性心理健康水平总体中等偏上,专业、年级和性别等是大学生性心理健康的影响因素。高校应针对不同的专业、年级和性别加以宣传和组织性健康教育活动。

关 键 词：大学生 性心理健康 回归分析  影响因素

分 类 号：R167[公共卫生与预防医学类]