期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川大学锦城学院通识教育中心,四川成都611731
年 份:2017
卷 号:35
期 号:1
起止页码:103-105
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:教师教学能力的发展是学校教学质量提升的重要路径。高校教师教学能力可分为基础性教学能力和发展性教学能力,基础性教学能力是一切教师都应具备的基本能力,发展性教学能力是高校教师教学能力的独特构成。教师自身及学校教学条件等是影响高校教师教学能力的重要因素。建立有效的监督与激励机制,营造良性的教学互助合作文化、增强高校教师角色意识、创新高校教师培训方法是发展高校教师教学能力的有效对策。
关 键 词:高校 教师 教学能力 构成 影响因素
分 类 号:G645]
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