期刊文章详细信息
小学数学阅读材料的开发和利用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏泰州实验学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：阅读材料可以增加学生学习的主体意识,学生以研究者的身份参与数学阅读活动,是为了全面挖掘和提升数学阅读的价值,发展思维能力和培养数学素养,在阅读材料的研究中逐步学会思考、学会创新。苏教版数学教材在个别单元虽然安排了＂你知道吗＂的阅读材料,但是还不能满足学生的阅读要求,小学数学阅读材料成了数学阅读教学中的短板。为此笔者在教学中对小学数学阅读材料的开发与利用进行了研究,下面谈谈自己的一些研究体会。
关 键 词：数学阅读 阅读要求 数学教材 数学素养 苏教版 学习过程 思维能力 教学效果 自主学习 拓展阅读
分 类 号：G633.33[教育学类]
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