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建构主义视野下的外语教学实践——以德语谚语学习为例
On Foreign Language Teaching Practice from the Perspective of Constructivism: A Case Study on German Proverb Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学外语学院德语系,上海200241
年 份：2017
期 号：5
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自建构主义理论进入我国后,在我国教育界引发热议,并对我国课程与教学改革产生了深刻的影响。本文试着从教学的实际问题出发,以"德语谚语学习"的教学实践为具体案例,对其进行设计理念的剖析并对两年实践经验进行总结,探讨在建构主义理论指导下的外语教学环境及教学的可行方法。
关 键 词：建构主义 外语教学 谚语学习
分 类 号：G642]
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