文献类型：期刊文章

作　　者：徐宋瑶[1] 薛昕[1] 邓凤[1] 扈瑞平[2] 周晓钢[1] 叶书梅[2] 马艳华[2]

机构地区：[1]内蒙古医科大学基础医学院生物化学与遗传学实验室,内蒙古呼和浩特010110 [2]内蒙古医科大学基础医学院生物化学教研室,内蒙古呼和浩特010110

出　　处：《继续医学教育》

基　　金：内蒙古医科大学教学改革基金资助项目(NYJXGG2016001;NYJXGG2016059)

年　　份：2017

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：20-21

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：生物化学是医学教育中重要的专业必修课之一,实验是生物化学教学的重要组成部分。但是长期以来,生物化学实验教学被认为是理论教学的补充,并没有得到足够的重视,存在各种不足。通过长期以来对生物化学实验教学的认识、总结与思考,并结合本实验室开展的高等教育教学改革研究项目,从实验预习方式、实验准备方式、实验教学方式以及实验考核方式四个方面探索生物化学实验教学的改革,以期取得更好的实验教学效果。

关 键 词：生物化学 实验教学 教学改革

分 类 号：G642]