文献类型：期刊文章

作　　者：刘国城[1] 董必荣[1]

机构地区：[1]南京审计大学会计学院,江苏南京211815

出　　处：《南京审计大学学报》

基　　金：江苏高校优势学科建设工程资助项目

年　　份：2017

卷　　号：14

期　　号：1

起止页码：102-109

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要："互联网+"给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握"互联网+"发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教育理论研究的现状与展望,首先分析"互联网+"对我国高校本科会计教育的冲击,其次探究"互联网+"时代高校本科会计教育的现实困境,并以此为基础,研究"互联网+"时代我国高校本科会计教育的变革之路,以进一步推动我国本科会计教育理论的发展。

关 键 词：互联网+  本科会计教育 大数据会计  会计教育变革  互联网治理 会计网络课程  会计教学改革 云会计  

分 类 号：G642]