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增进学科理解是把握化学核心素养的关键
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]龙岩市普通教育教学研究室
基 金：福建省中青年教师教育科研项目(福建教育学院资助)“基于核心素养培育的核心概念教学策略研究”(项目编号:JZ160517)阶段性研究成果
年 份：2017
期 号：3
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：化学核心素养是化学学科育人价值的反映,增进学科理解是化学教师认识化学学科育人价值、把握化学核心素养内涵的关键;文章讨论了学科理解的内涵、化学教师应有的学科基本理解,阐述了化学核心素养从促进学生正确认识化学、学会研究化学和科学运用化学三个方面体现化学学科育人价值;就化学教师如何从理论和实践层面增进化学学科理解提出了建议。
关 键 词：学科理解 化学核心素养 学科育人价值 教师专业发展
分 类 号：G632.41[教育学类]
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