期刊文章详细信息
聚焦理性思维 促成核心素养——例谈高中生物科学史的教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建师范大学附属中学
年 份：2017
期 号：1
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：正在修订的普通高中生物课程标准从学习和理解学科内容的过程和方法的角度界定了生物学科的四大核心素养，强调增强生命观念意识，培养科学探究精神，养成理性思维习惯和勇于担当的社会责任感的学科核心理念，充分体现了高中学段生命科学教育的核心价值[1]。
关 键 词：普通高中 理性思维 生物科学史 教学设计 素养 聚焦 生物学科 生物课程标准
分 类 号：G633.91[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
