期刊文章详细信息
在故事教学中培养学生思维品质的实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市锡山教师进修学校
年 份：2017
卷 号：40
期 号：1
起止页码：7-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容，也是当今小学英语课堂教学的新趋势。本文结合故事教学实例，从故事文本的局部预测、故事文本的逆向解读、故事词汇的有效突破和故事文本的自然深化四个方面，阐述了在故事教学中应如何培养学生的思维品质，从而促进学生英语学科核心素养的逐步提升。
关 键 词：故事教学 思维品质 预测 逆向解读
分 类 号：G421]
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