期刊文章详细信息
科教融合构建应用技术大学教学体系的思考——以大学物理课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建工程学院数理学院,福建福州350118
年 份：2017
期 号：1
起止页码：76-78
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：大学物理是应用技术大学工科类学生的一门重要的基础课,构建符合高层次应用型人才培养要求的大学物理课程教学体系意义重大。应着重从更新教育理念、优化教学内容、改革教学模式、改进教学评价机制、加强师资队伍建设等方面,构建应用技术大学的大学物理课程教学体系。
关 键 词：应用技术大学 科教融合 大学物理 教学体系
分 类 号：G642] O4-4[教育学类]
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