文献类型：期刊文章

作　　者：王卓玉[1] 曹杰颖[2]

WANG Zhuo-yu CAO Jie-ying(College of Liberal Arts, Changchun University, Changchun 130022 College of Computer Science and Information Technology, Northeast Normal University, Changehun 130117, China)

机构地区：[1]长春大学文学院,吉林长春130022 [2]东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130117

出　　处：《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：2014年全国教育科学规划教育部青年专项"基于社会性软件的大学语文教师专业发展策略研究"(ECA140368)

年　　份：2017

卷　　号：53

期　　号：1

起止页码：95-102

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前在高校的大学语文教学中存在教学方式单一、教学效果不佳等问题。微信辅助教学能够作为大学语文教师教学的一个新途径,能在一定程度上解决高校大学语文师资短缺和教学效果不佳等问题,从而提高大学语文的教学效率。从大学语文教师微信使用行为的影响因素、影响程度上看,大学语文课程要结合微信功能优化教学设计,鼓励教师协作与交流、互相促进,并加强基础设施建设与宣传工作,鼓励使用微信辅助大学语文教学。

关 键 词：大学语文教师 微信辅助教学  辅助教学行为  

分 类 号：G42]