文献类型：期刊文章

作　　者：乐永康[1] 龚新高[1] 苏卫锋[1] 吕景林[1] 冀敏[1]

LE Yong-kang GONG Xin-gao SU Wei-feng LU Jing-lin JI Min(Department of Physics, Fuclan University, Shanghai 200433, Chin)

机构地区：[1]复旦大学物理学系,上海200433

出　　处：《物理实验》

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：1

起止页码：39-43

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：实验教学如何借助虚拟仿真技术有效地提升教学效果,是实验教学界普遍关注的课题.本文结合自主开发的教学实验项目,介绍我校开展虚实结合的物理实验教学的理念和实践——一种既实又虚的实验教学新模式:在不削弱现有实验训练强度的基础上,通过虚拟仿真实验帮助学生对实验内容,特别是其中的难点,有更深入、更全面的理解,以期学生能掌握实验背后的物理及实验设计思路等.

关 键 词：虚拟仿真技术 虚实结合 教学模式 教学效果

分 类 号：G642.423]