期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省杭州市塘栖中学
年 份:2017
期 号:3
起止页码:42-43
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:互动是高效课堂的基本组成,本文从高中数学师生互动式教学的概念出发,分析了当前师生互动式教学所存在的问题,并提出优化策略.
关 键 词:高中数学 师生互动式教学 存在问题 优化策略
分 类 号:G633.6[教育学类]
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