文献类型：期刊文章

作　　者：龙晶晶[1]

LONG Jing-jing(Institute of Literature and Media, Dongguan University of Technology, Dongguan 523808, Chin)

机构地区：[1]东莞理工学院文学与传媒学院,东莞523808

出　　处：《北京科技大学学报（社会科学版）》

基　　金：广东省东莞市东莞理工学院教学教改项目(编号为IE150524);广东省东莞市东莞理工学院教学教改项目(编号为IE150552)

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：6

起止页码：113-118

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：伴随着信息技术与教学实践的深入结合,传统授课方式发生了深刻的变化,信息技术创新了教学理念,丰富了学生的学习体验,也推动了教学模式的革新。翻转课堂这一新的教学模式从美国兴起并很快在全球范围内掀起热潮,文章从文献计量的角度梳理国内翻转课堂文献分布情况,并对国内外翻转课堂的理论研究、模式研究和应用现状等方面进行分析比较,以期为翻转课堂在国内的深化研究提供助力。

关 键 词：翻转课堂  教学改革 文献计量  

分 类 号：G4[教育学类]