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抓住幼教本质 建立正确的课程思想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省宜昌枝江市教学研究室 [2]湖北省宜昌枝江市七星台中心幼儿园
年 份：2016
卷 号：0
期 号：2
起止页码：31-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程是实现教育目的的一种手段。它是帮助幼儿获得有益学习经验,以促进身心全面和谐发展的各种活动与资源的综合。正确的课程思想,有序的课程安排,合理的课程实施,都必须紧紧围绕幼教本质来进行思考和行动。一、学前教育课程改革大势所趋第一个学前教育三年行动计划＂广覆盖保基本有质量＂的发展目标基本实现。第二个学前教育三年行动计划＂入好园＂的目标已经确立。顺应全球对幼儿教育观念、方法的反思和改革趋势,我国对幼儿教育质量和课程改革提出了明确的要求。
关 键 词：课程思想 本质 幼教 全面和谐发展 学前教育 课程改革 教育质量 教育目的
分 类 号：G423]
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