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高中化学课渗透核心素养的思路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州师范大学附属中学
年 份：2017
期 号：3
起止页码：86-88
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、RCCSE、核心刊
摘 要：结合本学科的内容和特点，提出化学核心素养的具体目标 核心素养是基于学生终身发展和适应未来社会的基本素养建立的，而非基于学科知识体系建立。学生的问题解决能力、创新精神、社会责任感等方面的素养不是仅靠某一个学科就能够培养的，而是需要借助多学科、多种知识和多种能力的共同作用。
关 键 词：基本素养 化学课 学科知识体系 问题解决能力 社会责任感 高中 终身发展 创新精神
分 类 号：G633.8[教育学类]
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