期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]黑龙江省鸡西实验中学
年 份:2017
卷 号:0
期 号:3
起止页码:48-48
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:教师使用教材的同时也充分领会课标的内容,遵循课标对教学的指导功能。教师对课标的了解和掌握是提高课堂教学效率的制胜法宝。
关 键 词:电化学 创造性 课程标准 生活化教学
分 类 号:O646.9]
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