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案例教学法在心血管内科临床诊疗思维培养中的应用探索
Application of Case Teaching Method in Cardiovascular Clinic Thinking Training
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西医科大学汾阳学院临床医学系,山西汾阳032200
基 金：山西医科大学汾阳学院教改课题(FJ201611)
年 份：2017
卷 号：9
期 号：2
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：案例教学法的最早发源地是上世纪二十年代的哈佛大学,在西方国家应用较为广泛,其落脚点在于"案例",通过为学生提供典型、有效的案例来促进学生进行自我独立思考和总结分析,最终围绕教学任务及教学内容获取相应知识点,并促使学生自身能力得以提升。案例教学法在我国经济学、管理学及临床医学教育中运用较广,本文主要分析案例教学法在心血管内科学生临床培养中的应用。
关 键 词：案例教学法 诊疗思维 培养
分 类 号：R4[临床医学类]
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