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班级管理:从“他主”走向“自主”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院 [2]安徽师范大学教育传统与学校文化研究所
基 金：2011年教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(YJA880116)的研究成果
年 份：2017
期 号：2
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：班级管理由"他主"走向"自主",有利于提升班级管理的有效性,并能通过学习环境的改善,促进学生的。班级管理自主的实现,首先要求教师树立"以人为本"的理念、积极转变角色、做到行动放手;其次要求学生增强自主管理的意识、发展自主行动的能力、构建健全的管理组织;最后要在外部环境方面营造自由和谐的氛围、建立融洽合作的关系、创设自主管理的制度。
关 键 词：班级管理 “他主” “自主”
分 类 号：G451.6[教育学类]
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