期刊文章详细信息
“情感教育”在高中数学教学中的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省绥化市第二中学
年 份：2017
期 号：1
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中数学教学中加强"情感教育"的渗透,可以激发学生学习数学的积极性与自主性,启发学生的创新思维,提升高中数学课堂教学的效率与质量。本文对情感教育进行了阐述,并在此基础上提出了情感教育在高中数学教学中渗透的具体措施。
关 键 词：情感教育 高中数学 渗透
分 类 号：G633.6[教育学类]
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