期刊文章详细信息
社会评价视角下本科生培养质量提升路径研究——基于用人单位对毕业生的反馈数据
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽大学学生处
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人才培养是高等学校的根本任务,人才培养质量是衡量高等学校办学水平的重要标准。毕业生质量是检验高校教育教学和人才培养成果的重要标准,而毕业生质量社会评价数据是高校提升人才培养质量的重要依据。在对有关数据进行深入分析的基础上,深度发掘分析社会对毕业生各方面素质的需求,进而指导高校合理规划本科人才培养质量提升路径,是提升高校人才培养质量的有效途径。
关 键 词：社会评价 本科生培养 质量提升
分 类 号：G645]
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