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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市静安区教育学院 [2]中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会 [3]上海市中小学数学教学专业委员会
年 份：2017
卷 号：0
期 号：1
起止页码：4-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学学科核心素养体系由两个层面（数学思想方法、数学内容领域）、六项素养（抽象、推理、模型思想、运算能力、空间观念、数据分析观念）构成。落实数学学科核心素养培育的基本路径有：基础性内容不同领域各有侧重的培育路径，综合性、拓展性内容专题教学的培育路径。两条路径都可以采取从整体到局部“上挂下联”的教学落实对策。
关 键 词：小学数学 学科核心素养 培育 基本路径
分 类 号：O1-4[数学类]
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