期刊文章详细信息
教育信息化视域下的教师专业发展路径选择
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西民族大学继续教育学院,广西南宁530006
基 金：广西壮族自治区教育厅课题"教育信息化对教师专业化发展道路的影响"(编号:IOXUY-2015-882)
年 份：2017
期 号：2
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：随着信息技术的不断发展,教育信息化的逐渐完善,教师专业发展面临新的挑战。教师在自身的发展过程中不仅需要具备教学能力和专业知识,还需要具有一定的教育信息使用的能力。教育技术不仅是教师学习的对象,还是教师专业发展的支撑条件,因此,受到教育专业发展的高度重视。文章从教育信息化视域下教师专业发展的必要性和路径的选择进行探究与分析。
关 键 词：教师专业发展 教育信息化 教学能力
分 类 号：G715]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
