文献类型：期刊文章

作　　者：邓怡[1] 金蓉[2] 蒋茁[1]

机构地区：[1]北京航空航天大学机械工程及自动化学院 [2]北京航空航天大学物理科学与核能工程学院,北京100191

出　　处：《思想理论教育导刊》

年　　份：2017

期　　号：1

起止页码：130-133

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基层党建工作水平是推动高校学科建设和教育事业发展的重要根基,体验式学习理论在高校教育管理中逐步获得重视,将其引入高校党支部建设,围绕基层党建活动质量提出了包含具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用四个环节,以及制度建设、理论学习、研讨交流、选树先进、考察实践、党建共建、思想汇报、党性感召八种具体形式的高校基层党建体验式学习圈模型,并以优秀高校党建案例为代表系统阐述了学习圈模型的运转过程,总结反思了高校党支部体验式学习模式的实施保障与发展方向。

关 键 词：体验式学习 高校党建 党支部建设

分 类 号：G641]