期刊文章详细信息
高中作文“真写作”与语文学科核心素养的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏徐州市第二中学
年 份：2017
期 号：3
起止页码：16-16
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：提倡高中作文“真写作”对学生语文学科核心素养的培养大有裨益。“真写作”首先要求学生作文要有真情实感,真情实感是学生审美鉴赏的基础。教师应多引导学生寻找内心真实的生活体验。“真写作”还要求学生把真情实感表达得有个性、有创新。这就对学生语言构建和运用提出了更高的要求。汲取优秀的民族精神文化给养,会使“真写作”作文的思想内涵提升到更高层次。
关 键 词：真写作 语文学科核心素养 审美鉴赏 语言构建 文化传承
分 类 号：G633.3[教育学类]
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