文献类型：期刊文章

作　　者：吴翌琳[1,2]

WU Yilin(School of Statistics, Renmin University of China National Survey Research Center, Renmin University of China)

机构地区：[1]中国人民大学统计学院 [2]中国人民大学中国调查与数据中心,北京100872

出　　处：《教育科学》

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：63-73

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：课外补习由于依附于主流教育,因此被称为影子教育(shadow education)。本文通过对全国112所初中进行抽样调查,对现阶段我国初中生课外补习的规模、强度、支出及其影响因素进行了分析与探讨。研究显示:参加课外补习的学生规模庞大。九年级比七年级课外补习的强度更大。课外补习支出与家庭经济水平呈正比例关系。女性比男性的补习参与几率、强度与支出都高。成绩排名越高,父亲受教育程度越高,学生参加补习的几率、强度与支出越大。

关 键 词：课外补习 补习强度  LOGISTIC回归

分 类 号：G632.46[教育学类]