文献类型：期刊文章

作　　者：周红坊[1] 朱正伟[2] 李茂国[3]

机构地区：[1]重庆大学高等教育研究所 [2]重庆大学东西部高校课程共享联盟秘书处 [3]重庆大学

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)13JDGC024

年　　份：2017

期　　号：1

起止页码：88-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：2016年工程教育认证国际研讨会围绕"成果导向教育与工程教育认证""工程教育认证的最佳实践""工程教育及认证体系的创新与多样性发展"三个主题进行了专题研讨,给我国工程教育带来了重要的启示。文章提出,我国工程教育应推行基于"复杂问题解决""回归工程"的成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)。

关 键 词：工程教育 专业认证  成果导向  复杂问题  回归工程  

分 类 号：TB-4] G642]