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新教材规则意识教育教学目标设计例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]余姚市实验学校,浙江宁波315400
年 份：2017
期 号：1
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：规则意识是新编浙教版《道德与法治》教材的重要内容。通读全册教材,以整体观把握教材编写体系,从而梳理规则意识教育图谱,根据课程标准的要求,把握教学方向,并根据学情灵活调整,才能准确定位教学目标,更好地培育学生的规则意识。
关 键 词：中小学法治教育 道德与法治 教学目标设计 规则意识教育
分 类 号：G623.15[教育学类]
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