期刊文章详细信息
“主题+特色”科学DIY拓展课程的开发与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海宁市教师进修学校附属小学
年 份：2017
卷 号：34
期 号：1
起止页码：57-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学科学拓展课程的开发与实施，必须体现科学课的学科特点，以学校教学资源为基础，与教师特长相联系，以学生个性发展为出发点。在小学科学拓展课程的开发实施过程中可以从“建立梯度目标体系，形成项目教学研究；基于教材主题拓展，立足学校特色拓展；搭建校内课程平台，联姻校外资源平台；构建师生评价体系。植入课堂评价量规”等4个方面加以思考。研究开发拓展课程，必须立足学校特色，发挥教师特长，培养学生个性。
关 键 词：小学科学 拓展课程 开发 实施
分 类 号：G623.6[教育学类]
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