文献类型：期刊文章

作　　者：迟若冰[1] 张红玲[1] 顾力行[1]

机构地区：[1]上海外国语大学跨文化研究中心,上海市200083

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：2016年上海高校本科重点教学改革项目“基于慕课平台的国际理解教育与外语能力培养一体化模式研究”;2015年上海外国语大学规划基金项目“跨文化传播效果研究:社会网络分析的视角”(项目编号:2015114014)的阶段性研究成果

年　　份：2016

期　　号：6

起止页码：29-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文章以某外国语大学跨文化研究中心教学团队在英国FutureLearn平台上开设的《跨文化交际》慕课为例,分享了团队在教学设计与制作方面的实践和经验,并对课程进行了定量、定性评估。最后探讨了慕课形式对"跨文化交际学科"发展的推动作用,以及服务国家长远教育战略目标的意义。

关 键 词：慕课  跨文化交际 教学设计

分 类 号：G04-4] G434